LAS MATEMÁTICAS SON LA POESÍA DE LAS CIENCIAS.
Léopold Sédar Senghor

ESTE BLOG ES UN BLOG PRIVADO , PERO LIGADO A MI TRABAJO. ES UN BLOG QUE COMUNICA EXPERIENCIAS DEL USO DE LOS DADOS EN AULAS DE APOYO EN GRUPOS DE DOS A CUATRO NIÑOS. UTILIZADOS A NIVEL DE PRIMARIA PRIMERO SOBRE MIS PROPUESTAS DE MOTIVAR EL ESFUERZO EN TODAS LAS TABLAS, DESPUÉS LLEVANDO LAS PROPUESTAS Y PROBLEMAS A TRABAJAR SU ESQUEMA CON ELLOS. CERCANO A ALGUNAS PROPUESTAS DE JAIME MARTINEZ MONTERO
EN ARTÍCULOS COMO LOS 13 PROBLEMAS DE RECTAR Y OTROS QUE SIEMPRE CITO. TODOS LOS ALUMNOS HAN COLABORADO SIEMPRE DE MUY BUEN GRADO.


jueves, 29 de mayo de 2014

CAVILAR DADOS












SE HAN MEZCLADO VARIAS ACTIVIDADES DISTINTAS. EN LA PRIMERA LANZAMOS DOS DADOS DE SEIS CARAS. Y CON ELLOS TAPADOS DOY DOS PISTAS LA SUMA Y EL PRODUCTO.
EJEMPLO SUMAN 11 Y SU PRODUCTO ES 30. EL NIÑO EN TODOS LOS CASOS ESTÁ MUY MUY ATENTO A ESTOS JUEGOS. LOS  OTROS LE SUELEN REPROCHAR LOS ERRORES POR FALTA DE ATENCIÓN.

CAVILAR DADOS.PODEMOS LANZAR UNO O DOS E INVITAR AL NIÑO A ADIVINAR EL RESULTADO. SOLO INTERVIENE EL AZAR Y EL NIÑO DEBE VIVENCIARLO Y ASIMILARLO ASI COMO LAS CANTIDADES QUE SON POSIBLES E IMPOSIBLES.
















PODEMOS LANZARLOS UNO O DOS E INVITAR AL NIÑO A ADIVINAR EL RESULTADO.
SOLO INTERVIENE EL AZAR Y EL NIÑO DEBE VIVENCIARLO Y ASIMILARLO ASÍ COMO LAS CANTIDADES QUE SON POSIBLES E IMPOSIBLES.


LANZO DOS TRES HASTA CINCO Y TRATAN  DE SUMAR VIVO LA CANTIDAD. NO TOCAN LOS DADOS. POCO A POCO T DIERATAMOS DE FACILITARLES LO MISMO QUE ALGUNO VA HACIENDO: JUNTAR HASTA CINCO O MEJOR REUNIR  DIEZ. CAVILAR, ATENDER, INFERIR. SIN ANSIEDAD PODEMOS TRABAJAR CON TRES, CUATRO E IR SUBIENDO. LA SITUACIÓN EN PERIODOS CORTOS, A VECES PARA ACABAR LA SESIÓN OTRAS PARA REUNIR  Y SERENAR AL VOLVER DEL RECREO.
EL NIÑO DEBE Y PUEDE JUGAR EN CASA Y SUELE HACERLO UN CUBILETE Y CINCO DADOS ES SUFICIENTE CON PADRES HERMANOS EN SUS JUEGO DE OCA ...